AÑO: 3RO 2DA
ESN°24
PLAN DE CONTINUIDAD
PEDAGÓGICA
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
APELLIDO Y NOMBRE DEL
ALUMNO:
ESCUELA:
DOMICILIO:
TRABAJAMOS ONLINE
1- LEE ATENTAMENTE:
Horacio
Silvestre Quiroga Corteza nació en Salto, Uruguay el 31 de diciembre de 1878 y murió
en Buenos Aires, Argentina el 19 de febrero de 1937. Fue cuentista, dramaturgo,
poeta y el maestro del cuento latinoamericano, de prosa vívida, naturalista y
modernista. Sus relatos breves, que a menudo retratan a la naturaleza como
enemiga del ser humano bajo rasgos temibles y horrorosos, le valieron ser
comparado con el estadounidense Edgar Allan Poe. La existencia de Quiroga
estuvo marcada por la tragedia, los accidentes de caza y los suicidios. Terminó
con su vida por decisión propia, al beber voluntariamente un vaso de cianuro en
el Hospital de Clínicas de la ciudad de Buenos Aires a los 58 años de edad,
tras enterarse de que tenía cáncer.
Algunas preguntas para
seguir profundizando(subraya en el texto las respuestas y cópialas)
¿Dónde
nació y murió Horacio Quiroga?
¿Cuándo
nació y murió este autor?
¿Quién
fue Horacio Quiroga y con qué otro autor se lo comparó?
¿Cómo fue su vida y por qué la
terminó por decisión propia?
2- BUSCA Y LEE EN INTERNET EL CUENTO” EL
ALMOHADÓN DE PLUMAS DEL LIBRO “ CUENTOS DE AMOR DE LOCURA Y MUERTE DE HORACIO QUIROGA RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
a)
¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad de Alicia?
b)
¿Por qué los médicos no pudieron hacer nada por
ella?
c)
¿Por qué en el día la enfermedad no avanzaba?
d) ¿Cómo se resuelve el
misterio de la enfermedad de Alicia?
C)¿ Crees que su muerte pudo
evitarse? ¿´cómo?
3- Lee el fragmento, y de los
adjetivos, sustantivos y verbos, que están resaltados en negrita que le dan un
clima lúgubre en la obra, intenta extraer el tema:
Alicia fue extinguiéndose
en su delirio de anemia, agravado de tarde, pero que remitía siempre
en las primeras horas. Durante el día no avanzaba su enfermedad, pero cada
mañana amanecía lívida, en síncope casi. Parecía que únicamente de noche
se le fuera la vida en nuevas alas de sangre. Tenía siempre al despertar la
sensación de estar desplomada en la cama con un millón de kilos encima.
Desde el tercer día este hundimiento no la abandonó más. Apenas podía
mover la cabeza. No quiso que le tocaran la cama, ni aún que le arreglaran el
almohadón. Sus terrores crepusculares avanzaron en forma de monstruos
que se arrastraban hasta la cama y trepaban dificultosamente por la colcha.
a)
Rescribí el párrafo sustituyendo las palabras en negrita por sus antónimos.
b) Reflexiona
acerca de lo que sucede con el párrafo al rescribirlo. ¿Produce la misma
sensación? ¿Con tu nuevo texto, Alicia tendría posibilidad de salvarse?
c)
Cambia el final del cuento, redacta un
final feliz
3- Libro
:“Perros de nadie” de Estevan Valentino
Bardo
es un adolescente que habita en una villa con su familia: su mamá, su
hermana, también adolescente, y sus hermanos menores. Nueve, por su
parte, también vive en un barrio marginal que bordea la misma villa.
Sin embargo, ambos tienen algo en común: un amigo, un guía, un mentor.
En el caso de Bardo, el carpintero de la villa, Hugo, que por las noches se
convierte en Elizabeth. En el caso de Nueve, el mecánico, Eleazar, quien le
enseña el esotérico oficio de arreglar autos con rituales africanos. La
marginalidad confronta a Nueve y a Bardo en una pelea callejera que
incluye la delincuencia juvenil propia de los marginados. Gracias a sus
mentores que, como viejos amigos, se ponen de acuerdo para que los chicos
no continúen la trifulca, el conflicto no trasciende.
Pero Nueve conoce a Sandra, la hermana de Bardo, y por el camino del
amor logra alejarse de los hurtos y de la mala vida. En cambio, Bardo
planea
un robo mayor para demostrar que la gente de la villa necesita ser
escuchada. Ambos, desde sus inseguridades, desprotección y temor,
transitan caminos que tendrán desenlaces opuestos.
Perros de nadie es una novela que se anima a mirar a las personas.
Busca el libro en INTERNET Y COMPLETA ESTA ACTIVIDAD
Relata
los sucesos que llevaron a Bardo a fracasar en su objetivo final
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